«مدرسه‌سازی مشارکتی»؛ نقش شهروندان در نوسازی فضاهای آموزشی پایتخت

پروژه «مدرسه‌سازی مشارکتی»؛ نقش شهروندان در نوسازی فضاهای آموزشی پایتخت

پدیدآورندگان: اسماعیل کریمیان (مدیرمسئول) | سیدجعفر اکبری (سردبیر) خبرگزاری شهرداری‌های کشور (شهرداری‌ها نیوز)
طرح «مدرسه‌سازی مشارکتی» در شهریور ۱۴۰۳، با جمع‌آوری ۱۲ میلیارد تومان از طریق کمپین‌های مردمی، ۱۵ مدرسه فرسوده در مناطق محروم تهران (شامل شهرری و پرند) را نوسازی کرد. این پروژه ۲,۵۰۰ دانش‌آموز را تحت پوشش قرار داد و شامل نصب سیستم‌های خنک‌کننده، تجهیز کتابخانه‌ها و ساخت آزمایشگاه‌های دیجیتال شد. نظرسنجی نشان می‌دهد ۷۰٪ والدین از ایمنی فضاهای جدید رضایت دارند، اما کمبود معلمان متخصص (فقط ۴۰٪ مدارس دارای معلم رباتیک) و عدم دسترسی به اینترنت پرسرعت (در ۶۰٪ مدارس) چالش‌های باقی‌مانده است. شهرداری با راه‌اندازی «پویش هر شهروند، یک حامی» و جذب سرمایه شرکت‌های فناوری، هدف نوسازی ۳۰ مدرسه دیگر تا پایان ۱۴۰۳ را دنبال می‌کند.

جدول مقایسه عملکرد مناطق در شهریور ۱۴۰۳

پیشنهادات کلان برای بهبود پروژه‌ها:

۱. ادغام جشنواره‌ها با برنامه‌های درسی: طراحی مسابقاتی با موضوعات کتاب‌های درسی.
۲. استفاده از ظرفیت دیاسپورا: جذب سرمایه ایرانیان خارج از کشور برای مدرسه‌سازی.
۳. تأسیس صندوق تضمین کیفیت: نظارت نهادهای مستقل بر اجرای پروژه‌ها.
۴. تبدیل مدارس به قطب فرهنگی محله: برگزاری کلاس‌های فوق‌برنامه برای عموم در ساعات غیردرسی.